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Esta atividade adaptada foi pensada para facilitar a compreensão de conceitos geográficos essenciais como território, fronteira, soberania, cultura, cidadania e identidade. Com linguagem acessível e recursos visuais, ela ajuda os alunos a identificarem as diferentes formas como os territórios se organizam e as fronteiras são estabelecidas – físicas, imaginárias, culturais ou políticas.
👥 A proposta valoriza a inclusão e favorece estudantes com dificuldade de leitura e interpretação, com textos simplificados e questões de múltiplas formas, como ligue, complete e atividades visuais (como desenho de mapa simples).
💬 A atividade propõe reflexões sobre fronteiras que unem ou separam, trazendo como exemplo real a fronteira entre Brasil e Uruguai, onde há intercâmbio cultural e linguístico, e contrastando com a fronteira entre EUA e México.
✏️ As tarefas incluem:
Ligações de conceitos (ex: território ↔ espaço controlado por um grupo);
Leitura e interpretação de imagens;
Completamento de frases;
Expressão de opinião pessoal;
Criação de um mapa simbólico com fronteiras.
